站一天讲台，奉毕生真情——信阳市平桥区信钢学校中学部 刘英

中国网讯 我叫刘英，信阳市平桥区信钢学校中学部物理教师，理综组组长，九年级学科组长。“专业知识过硬，教学成绩突出。”这是领导对我的评价;“优雅知性，稳重踏实。”这是同事对我的印象;“永远的女神，我们爱你。”这是学生对我的表达。

治学严谨高效课堂

“我既然选择了教育这一职业，我就要把我的青春、我的热情、我的全部都献给它。”这是我经常说的一句话。从教18年，送走了12届毕业班，对所教的物理学科有着扎实的专业知识和系统的理论知识，教学实践经验丰富，但我却非常谦虚，经常和同学科的教师一起进行教学研究，认真钻研教法;深入研读教材教参，整合知识结构，优化课堂教学;积极和同班教师沟通，全面了解学生的学习情况。每一节课，力求做到教材学生了然于心，也因此，我的课堂总能成为历届每个班级学生最喜欢的课堂之一。很多时候，后排同学都会搬着椅子到前面，大家围坐在我身边，聆听我的讲课!

心若求知皆为课堂

“真正的教学不是知识的讲述，必须以学生的成长成才为根本。激发学生的学习动力，唤起学生的求知欲，让学生主动地参与教学中来，去挖掘去探索，去思考去创新，热爱学习，快乐学习，掌握知识;热爱生活，学以致用，服务国家，服务社会，这才是物理学科学习的意义。”这是我的教学理念，正是在这种思想的引导下，我的学生热爱物理也热爱思考。课堂上，学生们围坐在我身边;课下，孩子们更是逮着一切机会，向我请教和我探讨物理知识。实验室，办公室，操场……到处都能见到我和孩子们相处的身影。

2020年春，突如其来的新冠肺炎疫情将广大学子的脚步挡在了校门之外，在“停课不停学”的号召下，无数一线教师加入了直播行列，开始网上授课，我也是其中的一员，所不同的是我因回湘西老家过年，此时正被隔在老家那个偏远的山村，连绵的山脉，茂密的树林让手机信号都时有时无，更别提稳定的网络了。怎么办?想着千里之外，正等着上网课的九年级毕业班学生，我心急如焚。情急之下，我想起了离家五六里的一座高高的石头山，那里石头众多，树木较少，且地势较高，也许信号会好一些。就这样，我爬上了那座高山，这一爬，就是两个多月，早春的山风依然刺骨，冰冷的石头格外坚硬，因为山路太滑，一不小心就会摔倒，磕破膝盖手臂是经常的事。被风吹裂了嘴唇、冻肿了双手的我在面对镜头都会露出灿烂的笑容，从容不迫地给学生上课。没有人知道为那一个小时的网课，我爬了两个小时的山，也没有人知道上完课后，我会原地跑上半个小时，让冻僵的身体缓缓才能下山。后来同事们得知，提起此事时，我只是笑着说：“哪里上课都行，没耽误孩子就好。”

        关心学生热爱学生

“捧着一颗心来，不带半根草去。”这是大教育家陶行知先生的话，也是我的座右铭。我说：“我始终认为老师和学生的相遇是最美的邂逅，教师这一职业应是最有温度的职业。”我是这样说的，也是这样做的。

19年，我所教的九年级毕业班里有个反应和动手能力都比较差的学生。第一次做物理实验，就把操作台弄得一片狼藉，看着他自责惭愧还有点自卑的眼神，我走过去，轻轻拍着他的肩膀说：“没事，慢慢来，不要担心，有我呢!”然后手把手地教他。在理化生实验考试的前一个月，我更是牺牲了所有的午休时间，陪着孩子一个实验一个实验地做，一遍又一遍地重复。理化生和体育考试时，我也是全程陪着他，给他安慰，给他加油!考完试后，他来到我办公室，送上一个深鞠躬还有一个含泪的拥抱，他说：“感谢你像母亲一样的关怀，感谢你的不放弃，感谢你的支持鼓励，刘老师你是我们永远的女神!”

“刘老师从来没有因为我成绩差而歧视过我，相反我经常鼓励我，刘老师给了我信心和力量。”这是我正在教的学生说的;“老师谢谢你，今天跑步前本来真的很累。但是看着你在上面笑着给我招手就瞬间充满了动力。就想着坚持下去往死里跑。最后跑步真得拿了满分。真的很感谢呀!你就是我的动力。”这是考完体育加试的孩子发来的信息;“有次物理考了49分儿，我伤心的哭了。你拍拍我的肩膀说，别怕，物理有我，没关系。老师，你是我永远的神。”这是毕业后的学生写来的信……“丹心化作春雨洒，换来桃李满园春。”对学生的尊重信任鼓励帮助，让我成为了学生心中最美的女神!

一份耕耘，一份收获。我对课堂的负责高效，对学生的引导关爱让我得到了家长、学生的一致认可，所带的历届学生都能考出优异的成绩。时节如流，二十年匆匆过去。在教育这块园地里耕耘，有汗水，有辛劳，但更多的是欣慰是感动。我本着对教育的痴心，对工作的热心，对学生的爱心，将继续在教育这个平凡的岗位续写着不平凡的成绩，继续发挥着模范带头作用!

刘英，女，1980年10月出生，大学本科学历，河南省中小学名师，河南省骨干教师，中小学高级教师，现任教于平桥区信钢学校中学部。曾先后荣获信阳市优秀教师，信阳市师德先进个人，市优质课一等奖，并多次获得区优秀教学标兵。（图文由平桥区教体局提供）